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Parte 1: Contesto storico e svolgimento della crociata (1209-1229)<br />
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Nel XII secolo, in Europa si diffuse una dottrina religiosa nota come
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catarismo, particolarmente radicata nella regione della Linguadoca, nel
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||||
sud della Francia. I Catari, chiamati anche Albigesi, predicavano una
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visione dualistica del mondo,<br />
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||||
rifiutavano la ricchezza della Chiesa e contestavano la sua
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autorità,questo pensiero è più volte ripetuto nelle più celebri frasi dei
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Catari come ad esempio “libera chiesa in libero stato”. Questo movimento
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preoccupa profondamente la Chiesa cattolica e il Papa Innocenzo III,<br />
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che lo considerava eretico. Dopo vari tentativi di conversione pacifica,
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nel 1208 l'assassinio del legato papale Pietro di Castelnau, attribuito ai
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||||
seguaci di questa dottrina, spinse il Papa a invocare una crociata contro
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di loro.<br />
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La Crociata degli Albigesi iniziò nel 1209 con l’invasione della
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Linguadoca da parte delle truppe crociate, guidate da Simone di Montfort.
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||||
Uno degli episodi più noti fu il massacro di Béziers, dove furono uccisi
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migliaia di abitanti, inclusi molti cattolici,<br />
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con la famosa frase attribuita al legato papale: "Uccideteli tutti, Dio
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||||
riconoscerà i suoi". La guerra continuò per anni, con battaglie decisive
|
||||
come l’assedio di Carcassonne e la resistenza di Montségur. Nel 1229 la
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crociata terminò con la pace di Meaux-Paris, che sancì la sottomissione
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||||
della regione alla corona di Francia.<br />
|
||||
Forse il ruolo più importante che il catarismo svolse nella storia europea
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dei secoli XII-XIII consistette proprio nella sua opposizione, benché
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||||
indiretta e destinata finalmente all'insuccesso, ai processi ideologici e
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politici sfociati nella formazione - in Francia e altrove dei grandi stati
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moderni.<br />
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La critica della regalità biblica che sta alla base del pensiero politico
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cataro si trova in radicale contrasto con le ideologie monarchiche del
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XII<br />
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Parte 2: Conseguenze politiche, religiose e impatto culturale<br />
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||||
La crociata non fu solo una guerra religiosa, ma anche politica. La
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Linguadoca, un tempo indipendente e culturalmente fiorente, perse la sua
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autonomia ed entrò sotto il controllo della monarchia francese.<br />
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||||
Il catarismo, ormai perseguitato, sopravvisse solo in piccole comunità
|
||||
fino alla metà del XIII secolo, per poi scomparire. Un'altra conseguenza
|
||||
importante fu l'istituzione dell’Inquisizione da parte della Chiesa per
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||||
eliminare le ultime tracce dell’eresia.<br />
|
||||
Le Crociate degli Albigesi segnarono profondamente la storia della Francia
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||||
e della Chiesa. L’annientamento della cultura occitana e delle sue
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||||
tradizioni ebbe un impatto duraturo, e la figura dei Catari è rimasta nel
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||||
tempo un simbolo di resistenza.<br />
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||||
Ancora oggi, la crociata è ricordata in romanzi, film e studi storici,
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||||
suscitando dibattiti sul ruolo della Chiesa e sulla violenza religiosa nel
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Medioevo.<br />
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<br />
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<img src="albigesi.jpg" alt="Albigesi" />
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<center>Classe 3I2</center>
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Gruppo 5/pezzenti/index.html
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La crociata dei poveri, anche detta crociata dei pezzenti o crociata
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popolare, fu un insieme di spedizioni non coordinate che precedettero la
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||||
prima crociata.<br />
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||||
Nel 1095 papa Urbano II convocò un concilio nella città di
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Clermont-Ferrand, in Francia, durante il quale chiese ai cristiani di non
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combattere più tra loro ed invitò tutti i cristiani europei a muoversi per
|
||||
soccorrere i fratelli d’Oriente in pericolo e liberare i luoghi santi,
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<br />
|
||||
che erano sotto il dominio musulmano ed erano divenuti molto pericolosi
|
||||
per i pellegrini. Per chi si fosse messo al servizio della Chiesa era
|
||||
garantita l’assoluzione e la remissione di tutti i peccati.<br />
|
||||
Tra coloro che accolsero con entusiasmo l’appello del pontefice, alcuni
|
||||
predicatori itineranti.<br />
|
||||
Sono proprio questi predicatori itineranti-eremiti a diffondere l’idea di
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||||
un nuovo pellegrinaggio:<br />
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||||
la Crociata è presentata da Pietro d’Amiens, detto l’Eremita, come un
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||||
aiuto necessario ad adottare una vera e propria riforma interiore.<br />
|
||||
Bisogna ricordare che al tempo la Chiesa aveva nei suoi ministri uomini
|
||||
coraggiosi, pronti a dare la vita per la loro fede, o comunque a viverla
|
||||
in estrema povertà e correndo costantemente gravi rischi.<br />
|
||||
Questi stessi personaggi, tuttavia, erano spesso per la Chiesa ufficiale
|
||||
anche soggetti scomodi: erano loro a comunicare direttamente con le grandi
|
||||
masse, sofferenti, ignoranti, spesso molto legate ai pregiudizi e alle
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||||
leggende.<br />
|
||||
I predicatori potevano infiammare lo spirito degli umili, ma anche
|
||||
diffondere la Parola in base alla loro personale interpretazione, spesso
|
||||
condizionata dal fatto che vivevano essi stessi in mezzo alla miseria.<br />
|
||||
I predicatori itineranti erano i più sensibili al bisogno di rinnovamento
|
||||
che serpeggiava nella Chiesa stessa e che in particolare le masse (essendo
|
||||
ormai chiaro che non ci sarebbe stata la fine del mondo prevista per
|
||||
l’anno mille) chiedevano come svolta, per coltivare una nuova speranza.<br />
|
||||
La predicazione di Pietro, che incoraggiava i fedeli al grido “Dio lo
|
||||
vuole”, incontrò particolare successo nelle regioni nord-occidentali
|
||||
dell’Europa, soprattutto tra i ceti più poveri che non avevano prospettive
|
||||
di una vera realizzazione personale.<br />
|
||||
Quando nell’aprile del 1096 Pietro giunse a Colonia i suoi seguaci erano
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circa quindicimila. Male armati e indisciplinati, i 20mila crociati
|
||||
improvvisati giunsero fino a Costantinopoli e, mentre Pietro negoziava
|
||||
l’aiuto dell’Imperatore d’Oriente Alessio I Comneno, furono massacrati dai
|
||||
Turchi il 21 ottobre del 1096.<br />
|
||||
Scampato al massacro, Pietro si unì ai nobili della prima crociata e, alla
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||||
conquista di Gerusalemme, ottenne il titolo di elemosiniere del Santo
|
||||
Sepolcro. Morì in Belgio, dove aveva fondato il monastero di Neufmoutiers,
|
||||
nel 1115.<br />
|
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<br />
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<img src="pezzenti.jpg" alt="Pezzenti" />
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<br />
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<center>Classe 3I2</center>
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Gruppo 5/pezzenti/pezzenti.jpg
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<li><a href="presentazione.html">Presentazione</a></li>
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<!--Da qui potete inserire tutto il layout della vostra pagina-->
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Phasellus mattis,
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ex vulputate blandit pretium, erat lorem rhoncus nunc, vel malesuada magna
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justo quis augue. Pellentesque et ornare neque, at porttitor metus.
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<center>Classe 3I2</center>
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